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森林是以木本植物為主體的生物群落,是集中的喬木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約,并與環境相互影響,從而形成的一個生態系統的總體。它具有豐富的物種,復雜的結構,多種多樣的功能。森林被譽為“地球之肺”。
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因此空閑時可做自由自習教室,或由有活動的班級(例如召開班會)靈活使用。階梯教室已經成為大學校園的一道風景線,成為大學開放胸懷、自由的學術氛圍的象征。在擴招以前,階梯教室一般是自成體系,建在特定的地方,隨著大學的擴招,很多大學的教室都改成了階梯教室,階梯教室開始進入到教學樓里面。特別是幾個班一塊上課的時候,大家經常在一個大的教室里。授課需配備無線麥克風,否則講課聲壓不住學生間的私語。
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由于過度捕撈,海洋的漁業資源正在以令人可怕的速度減少。因此,,許多靠攝取海產品蛋白質為生的窮人面臨著饑餓的威脅。集中存在于魚肉中的重金屬和有機磷化合物等物質有可能給食魚者的健康帶來嚴重的問題。沿海地區受到了巨大的人口壓力。全世界有60%的人口擠在離大海不到100公里的地方,這種人口擁擠狀態使常常很脆弱的這些地方失去了平衡。
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